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用红色经典撑起民族脊梁
作者:admin 时间:2019-08-08 浏览量:94

在中国人民解放军建军92周年到来之际,一则消息令人振奋:2017年开始投入使用的教育部统编的义务教育道德与法治、语文、历史教材将在今年9月覆盖全国,更多红色经典篇目将走近青少年。中华民族优秀的红色基因将更广泛地影响广大青少年,在民族复兴的伟大征程中展现魅力、彰显伟力!


“共和国是红色的,不能淡化这个颜色。”中华民族从站起来富起来到强起来,是一段筚路蓝缕、血染红旗的征程。前不久,一篇《余则成已经牺牲!》的文章刷爆朋友圈,该文介绍了余则成的原型吴石和1100余名地下工作者,依靠忠贞勇毅迎来民族解放的春天,却再也没能回来享受胜利的果实。想起剧中人无私的奉献、爱人的牵挂、同志的思念,感悟现实中英雄的付出与坚守,无数网友深受触动、含泪转发。《潜伏》中,余则成曾说过这样一句话:“我们的故事需要有人听,然后他们再讲给他们的孩子听。”英雄已逝,精神不朽,他们的故事不能被尘封,需要代代传颂、赓续传承。


“夫物芸芸,各复归其根”,忘记过去就意味着背叛。知道我们从哪里来,才知道我们将向哪里去。习主席在接见沂蒙革命老区基层教育工作者时曾强调,“我们的学校特别是中小学校,要多讲传统文化,不能最后教出一批数典忘祖的人”“要让孩子们知道自己是从哪里来的,红色基因是要验证的”。《朱德的扁担》《狼牙山五壮士》《黄继光》等革命传统选文“闪耀”课堂,积极引导学生阅读《长征》《红岩》等红色经典名著,对弘扬民族优良传统、传承英雄基因,引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观大有裨益。


崇英雄、学英雄、做英雄的社会风气,是培塑英雄的沃土。作为爱国主义教育的重要内容,当今世界各国都在不遗余力地向青少年讲好优秀传统文化和英雄故事,以英雄的精神内核激励青年一代,培塑爱国情怀,打造“勇敢的心”。中小学教材是学校教学和教师教育的依据,是学生学习知识的重要载体,中小学的教科书必须体现国家意志,传承民族精神和中华民族的文化传统,在青少年的心里,种下英雄精神的种子。1935年,在民族危亡之际,史学家范文澜编撰的《大丈夫》以通俗的笔法,讴歌张骞、卫青、霍去病、苏武、戚继光等英雄,呼吁青年和亿万民众挺身而出、勇敢抵抗侵略,有力振奋了民族精神,唤醒了无数热血青年为国奋战。


水不激不跃,人不激不奋。在新的历史时期,机遇与挑战并存,更需要用红色基因撑起民族脊梁,把青少年培养成担当民族复兴大业的时代新人、德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。


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